目前，国外著名的玩具品牌正大举进攻中国市场，商场中占有70%市场份额，如：美泰、孩之宝、仙霸，而占有30%市场份额的外乡玩具品牌中70%没有自己的品牌。市场竞争最终取决于品牌的竞争。这种发展的情况下，需要给五喜规划品牌发展方向，注入品牌内涵和价值。
重点消费人群是3-12岁； 领者国度玩具终端消费群体定位：3-16岁的儿童。
据有关统计：其中独生子女占儿童总数的34%达到国16岁以下的少年儿童达3.8亿。 29亿儿童可分为五个群体：婴童（0~1岁）幼童（1~3岁）小童（4~6岁）中童（7~12少年儿童（13~16岁）
城市儿童消费群体具有独特的个性：
城市儿童其环境优越。追求自立和时尚。但自控能力差，大多思想活跃、记忆力、模仿能力强。动手能力差，依赖性强。手中有可观的零用钱，懂得如何支配。目前全国大城市的儿童零用钱平均每月为176元，对家庭消费影响很大。相对于国内品牌，儿童更倾向于国外的品牌认同，主要是这些品牌比较时尚且适合他个性。值得注意的儿童并不拥有消费决定权，特别是12岁以下的儿童，多数家长往往指定品牌购买，但有60%家长会听取孩子们意见。
针对以上分析。选择玩具的动机是娱乐性占42%教育性占39%也就是说如果我抓住了儿童娱乐与教育这两方面的需求，全国3亿儿童。也就抓住了主流市场，从而得出品牌定位的方向：娱乐+教育
再进一步分析儿童玩具的功能：第一是娱乐。玩具的另一方面功能开发儿童智力，随着教育的重视。教育功能作为玩具的第二大功能特点就体现出来。即玩具的自身功能是娱乐，附加值才是教育。
一个清晰的品牌思路就出现在脑海中：关爱孩子寓教于乐
关爱孩子”体现了品牌使命。而且能够从关爱孩子生长动身，不只仅是卖产品赚钱。让家长们领者国度买玩具更加放心，不至于误导孩子。这恰恰是家长们最担心的特别是孩子自己购买玩具的时候。
寓教于乐”从消费层面上讲可以满足两方面的需求。二是孩子。寓教于乐”重点在乐”附加于“教”即在整个品牌宣传的主次上，一是家长。先“乐”后“教”主“乐”辅“教”因为孩子自身才是品牌关注的主体，教育是附加价值，这自身与玩具自身功能也是吻合的
让我再回过头来看一下中国广播电视总局的对娱乐性节目的宗旨就是寓教于乐”因此提出这个观点也是非常合适中国教育的国情，当然寓教于乐不等于教条的去说教，而是引导儿童在娱乐的同时受到一定的智力启发与思想教育。从小的方面说五喜玩具是关爱儿童，寓教于乐”从大的方面讲五喜是做一件关乎国家儿童生长工作的大事，因为儿童是祖国的花朵与希望，如果我能够让3亿儿童快乐的生活、健康的生长，那么快乐的不只是儿童自身，而是整个中国的儿童家庭。因此,宝智林公司站在家长的角度考虑到买玩具给孩子不只希望他玩具中享受快乐更希望他能学到更高的智慧,健康的生长。
