某小区公园边，一大一小两个人，他们完全沉浸于平板电脑的乐趣之中。大人一边讲着话一边比划着，而小孩子则一边听一边比划着。
对大家来说，以上这两个场景在我们的生活周遭已经是很司空见惯的了。有医师在接受记者采访时称，小朋友绝对有这个权利享受更好的生活品质，但是，在享受这些所谓的电子产品或者说是非传统玩具产品时，大人们的适时引导和监管也是必要的一环。
“时代的变迁，科技的革新，一些更为新颖性的东西不断地冲击人们的各种感官，这是难以避免的，问题是，让小孩子们过于沉浸在这些东西上面是不是妥当。”上海早前教育指导中学主任赵老师认为，传统玩具与非传统玩具的博弈已经到了十分白热化的阶段，市面上更为高端的非传统玩具正在改变着小孩子们的玩乐趋向，传统玩具的吸引力遭受不小的挑战。
人们可以清楚地察觉到，现在在一些公共场所蹲在地上玩耍小车车的小孩子变得少了，而安静地玩耍着平板电脑、智能手机的小孩子多了。怎么会这样呢？其实这是很自然的一个趋势，大家也不用过于上纲下线。不过，有家长就忧虑地反映称，这样子的玩乐模式是不是会影响到孩子们的心智成长发展，这也成了一个新的关注点。
赵主任称，孩子们的心智成长发展本来就应该是全方面的，既然难以避免小孩子会接触到这些非传统玩具产品，那么，大人可以用一些手段来引导孩子多一些时间接触传统玩具（如积木玩具，如魔方玩具，如遥控玩具。等等。），传统玩具与非传统玩具的博弈，可以很清晰地看到它们的优缺点，可以想象，这样子的察觉是有利的。
以最为普通的拼图玩具为例，让小孩子玩真实可以触摸到实体的拼图玩具，跟让小孩子玩虚拟中无法触摸到实物的拼图玩具软件游戏，虚拟与真实两种模式从某个角度来看它们所达到的目的以及所创建的世界其实是没有差别的，不过，从另一些角度来看，孩子们所体验到的就不完全一样了，更多的时候，让孩子们更真实地触摸实体，对他们的心智成长发展才是最好的。
